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一篇适合中层干部个人述职报告的范文

时间：2024-04-17 浏览：2次

今天，爱文网为大家搜集整理了一篇适合中层干部个人述职报告的范文，仅供有需要的朋友参考借鉴，以下是述职报告的范文原文：尊敬的各位领导、同志们：一年来，我在各级领导的关心、培养和同志们的支持帮助下，较好的完成了各项工作任务。现将一年来本人的思想、政治、学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报如下：一、思想政治情况本人思想纯洁、政治立场坚定，任何时期都同党中央保持高度一致。且本人能自觉和坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，随时牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观。始终保持清醒的头脑，不断提高自己的观察力及政治敏锐性。二、组织纪律和廉洁自律情况 1、以身作则，带好班子。将单位党风廉政建设责任制目标分解到人，建立和完善党风廉政建设责任报告制度、检查考核制度和责任追究制度以及领导干部廉洁从政的相关制度。维护领导班子团结，按照”集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡重大事项皆经党委会研究且赞成者超过到会人数-半才通过，决定后立即贯彻执行。定期主持召开民主生活会，成员之间坦诚相见，认真开展批评与自我批评。工作中，本人既讲原则，也讲感情，尊重、信任同事，放权班子成员;耻于贪功诿过，敢于承担责任，勇于保护下级，较好地维护了领导班子和单位的团结。 2、强化教育，管好队伍。以集体学习、召研会议、个别谈心等各种方式，对单位职工经常性地进行党风党纪、反腐败和职业道德教育。 3、慎独自律，防微杜渐。严格自律，做到慎独、慎初、慎小，从不接受单位里下级和职工送礼对业务单位公务往来接下的礼品、礼金、消费卡等一律上交报社纪委;严格遵守廉政建设的有关规定要求，家属子女均无违规违纪的现象发生。今后在牢固树立理想信念、保持共产党员先进性上还需继续努力。 4、严明纪律，有错必究。坚持原则，对发现或接到举报且调查属实的职I违纪违规行为绝不姑息，一律按有关纪律和规定进行处理，同时以此教育全体员工借鉴自警。三、学习情况一年来，本人一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持贯彻落实科学发展观，并组认真学习党的精神，全面准确的把握精神实质;二是认真学习学报工作的法律、法规和熟悉掌握本人分管业务的相关知识，提高自身的依法行政水平和业务素质;三是虚心向老领导、老同志请教，学习他们的领导方法，工作经验，不断提高自身的工作能力;四是在实际工作中边学边干，不断增强自己的观察、思维、决策、应变等方面的能力，随时保持清醒的头脑，认清形势，确保在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持一致，保证在人生道路上不偏离方向。四、工作情况首先，教好任教的课程，学校的一切工作都是为了学生的教育而开展。作为- -名负责任的教师，我切实抓好常规教学工作。备教辅改落实到位，做到了超前备课，作业全批全改。教学中一堂课也不落下，做到圆满完成教学任务。再是尽其所能做好学校的分管工作:具体而言，在全年的学报办刊过程中我们做到了以下凡点： 1.坚持正确的办刊方针，及时反映前沿学术动态。坚持政策理论的学习和编辑业务水平的提高，定期召开业务交流会。20xx年继续选派人员参加不同层次的岗位培训，进一步提高了编辑人员的政策水平和理论水平。 2.坚持质量第一、择优取稿的原则。学报的转载率不断提高，差错率逐渐下降，学报的校对质量均保持优级水平。 3.坚持与时俱进、开门办刊的理念，进一步扩大了供稿的专家学者网络，积极约请、吸引名校名家的高水平成果。学报的作者层次都有了较大的提高，基金文章刊载率比往年也有较大提高。 4.坚持讲工作讲奉献、吃苦耐劳、连续工作、甘于寂寞、认真严谨的工作作风。 5.坚持发扬民主办刊、团结协作的精神，勇于开展批评与自我批评，使大家既是同又是朋友，营造了一个和谐、舒心的工作环境，提高了工作效率。五、工作中存在的问题和不足回顾本人一年来各方面的工作情况，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点和问题，主要有： 1.组稿工作虽然有成绩，但精品文章仍然不多，仍不能满足大力提高刊物质量的要求，自然来稿比重仍然较大。 2.为适应新时期的要求，工作方式和领导方式有待于改进。 3.与班子成员之间的交流不够。六、今后努力的方向 1.进一步加强与校内各教学部门和科研机构的联系，依靠学校的学科优势和学术优势，及时展示学校的教学科研成果和办学成绩。 2.社科版继续组织高水平笔谈，并深化现有的特色栏目，尽力打造新的特色栏目。 3.继续提高作者身份和作者的单位层次，采取措施，吸弓国内外名校专家教授的优秀稿件。 4.遵纪守法，勤政廉政，严格要求自己，带头执行各项规章制度。总之，我虽然在一年来的工作中取得了一定的成绩，但距离组织的要求还不够，仍然存在一些不足，在今后的工作中，我一定克服不足，发扬成绩，为学报编辑处的工作做出新的贡献。述职人: xxx 20xx年xx月xx日感谢您浏览爱文网报告范文栏目，欢迎给爱文网报告范文栏目留言评论或投稿。

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